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Postulaciones hasta el 21 de octubre de 2024
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ESCUELA DE MEDIACIÓN
Escuela de Mediación propone fortalecer y facilitar a docentes y educadores, mediadores y arte-educadores, herramientas pedagógicas y creativas para ser implementadas dentro del espacio educativo. Escuela de Mediación se basa en el desarrollo de experiencias de creación que exploran una diversidad de contenidos a modo de derivas o cartografías del conocimiento y la interdisciplinariedad con el fin de enriquecer las experiencias de aprendizaje y los aspectos metodológicos asociados a la práctica pedagógica.
Nuestra Escuela de Mediación entiende el proceso aprendizaje como experiencias disruptivas, fomentadas mediante la creatividad con el fin de estimular el pensamiento divergente. En este sentido, Escuela de Mediación funciona como un laboratorio de experiencias dinámicas y flexibles, cuyo propósito es el de facilitar y enriquecer metodológicamente el espacio educativo.
Escuela de Mediación es un programa en modalidad híbrida (presencial/virtual), compuesto por 4 módulos encaminados a fortalecer y articular herramientas educativas y metodológicas para ser implementadas en el espacio pedagógico por parte de docentes y educadores. Durante las distintas sesiones las y los participantes compartirán experiencias mediante procesos colaborativos, explorarán recursos de aprendizaje y desarrollarán experiencias pedagógicas de mediación a través de laboratorios.
La articulación entre las prácticas artísticas y de creación con las experiencias de aprendizaje a partir de lo interdisciplinar, producen la expectativa de un <<saber extraño>> que surge de los procesos artísticos. Esto configura la naturaleza esencial de nuestra Escuela de Mediación la cual se basa en los siguientes componentes:
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La práctica artística ofrece múltiples caminos para la aproximación y resolución de problemas. La omnipresencia de la imagen contemporánea, demanda una conciencia creativa y crítica del presente que facilite la articulación del conocimiento en un lenguaje que dialoga con las nuevas realidades y tecnologías del ahora.
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El programa fomenta la autonomía de las y los participantes entendiendo la práctica pedagógica como un proceso irrepetible, basado en las experiencias particulares. De esta forma, nos interesa fomentar experiencias de aprendizaje centradas en las miradas particulares de quienes hacen parte de la Escuela de Mediación.
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Nos interesa fomentar el proceso de aprendizaje a través de la creación. En consecuencia, Escuela de Mediación se articula mediante metodologías de trabajo que hacen uso de la investigación-creación como herramienta integrada a la práctica pedagógica.
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Entendemos la educación y el campo del arte como un espacio de convergencia de distintas áreas del conocimiento. La interdisciplinariedad de nuestros programas es un aspecto fundamental, ya que permite la desjerarquización del conocimiento y el enriquecimiento de los saberes a partir de múltiples lugares de comprensión.
