ESCUELA DE MEDIACIÓN
La Escuela de Mediación es un programa de formación dirigido a docentes, educadores, mediadores y arte-educadores, enfocado en fortalecer y facilitar el acceso a herramientas pedagógicas y creativas aplicables en entornos educativos diversos.
Su enfoque parte del diseño y desarrollo de experiencias de creación que exploran una diversidad de contenidos a través de derivas, cartografías del conocimiento e interdisciplinariedad, con el propósito de enriquecer tanto las experiencias de aprendizaje como las metodologías pedagógicas contemporáneas.
La Escuela concibe el aprendizaje como una experiencia disruptiva y creativa, capaz de estimular el pensamiento divergente. En este sentido, se plantea como un laboratorio dinámico y flexible, orientado a transformar metodológicamente los espacios educativos.
El programa se desarrolla en modalidad híbrida (presencial/virtual) y está compuesto por cuatro módulos diseñados para fortalecer y articular recursos metodológicos que los participantes pueden implementar directamente en sus contextos pedagógicos. A lo largo de las sesiones, los y las participantes compartirán experiencias colaborativas, explorarán recursos de aprendizaje y desarrollarán propuestas de mediación pedagógica a través de laboratorios prácticos.
La articulación entre prácticas artísticas, creación e interdisciplinariedad genera lo que denominamos un “saber extraño”, un tipo de conocimiento emergente que nace de los procesos artísticos y pedagógicos situados. Este concepto da forma a la esencia de la Escuela de Mediación y estructura su propuesta en los siguientes componentes:
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La práctica artística ofrece múltiples caminos para la exploración, comprensión y resolución de problemas. En un contexto marcado por la omnipresencia de la imagen y la aceleración tecnológica, se vuelve imprescindible desarrollar una conciencia creativa y crítica que permita articular el conocimiento en lenguajes capaces de dialogar con las realidades y medios contemporáneos.
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El programa fomenta la autonomía de los y las participantes, entendiendo la práctica pedagógica como un proceso irrepetible, profundamente ligado a las experiencias singulares de cada persona. Por ello, la Escuela de Mediación se orienta a promover procesos de aprendizaje que partan de las miradas particulares de quienes la integran, reconociendo la diversidad como motor de creación y transformación educativa
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Nos interesa fomentar el aprendizaje a través de la creación. En este sentido, la Escuela de Mediación se articula a partir de metodologías que integran la investigación-creación como una herramienta fundamental dentro de la práctica pedagógica, promoviendo procesos donde pensar y hacer se construyen de forma simultánea.
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Entendemos la educación y el arte como espacios de convergencia entre múltiples campos del conocimiento. La interdisciplinariedad es un pilar fundamental de nuestros programas, pues permite desjerarquizar los saberes y enriquecer las experiencias de aprendizaje desde diversas perspectivas, trayectorias y formas de comprensión.
